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 | 共同富裕下金融行业的使命和担当 [王忠民] | 2024/12/11 |
| 本文阐述了财富管理在推动共同富裕中的重要作用，强调了金融行业在普惠性、包容性和安全性方面的责任。文章提出，通过普惠金融和金融科技的发展，可以实现金融产品和服务的广泛覆盖，促进中低收入人群的财富增... |
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| 中国式现代化进程中推进公共服务的战略路径与理论创新 [李宝荣] | 2024/12/11 |
| 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视公共服务的高质量发展，经过十余年的实践探索，中国公共服务发展形成了制度化的战略路径，在公共服务制度、高质量就业、高质量教育体系、建设社会保障体系... |
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| 美育视域下学校美育实践研究 [赵震昊，赵子漩，李婷婷] | 2024/12/11 |
| 2023年12月，教育部发布《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》，进一步加强学校美育工作，强化学校美育的育人功能，以美育人，助力"双减"。重庆南开两江中学校深入贯彻落实习近... |
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| 集团型企业人力资源管理数字化转型 [刘俐伶] | 2024/12/11 |
| 文章基于探索性多案例研究方法、建构主义扎根理论、卢因与沙因的组织变革理论，选取5家世界500强标杆企业，对其进行深度访谈和文献资料研究，进而对集团型企业人力资源管理数字化转型影响因素进行深度分析... |
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| 民营企业融资结构与资本结构特征分析：以河北为例 [牛建高，曹敏] | 2024/12/11 |
| 自改革开放尤其是20世纪90年代以来，民营企业发展越来越迅速，已成为我国国民经济的重要组成部分。本文以河北省乡镇企业为对象研究了民营企业融资结构及资本结构的演变特征。研究结果表明，河北省民营企业... |
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| 我国普惠保险的发展探索与经验分析 [郭金龙，章荩今] | 2024/12/11 |
| 本文系统回顾了党的十八大以来我国保险业在促进金融公平和助力乡村振兴方面取得的显著成效，并深入探讨了普惠保险作为普惠金融的重要组成部分，在保险业务、资金运用等方面所具有的普惠金融属性。文章详细阐述... |
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| 东北全面振兴的根本遵循和行动指南 [李政] | 2024/12/11 |
| 作为新中国工业的摇篮，东北地区拥有一批关系国民经济命脉和国家安全的战略性产业，资源、产业、科教、人才、基础设施等支撑能力较强，发展空间和潜力巨大。习近平总书记指出，推进中国式现代化，需要强化东北... |
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| “法治北京”背景下初高中法治教育衔接路径研究 [张帅，黄上真] | 2024/12/11 |
| 在“法治北京”的背景之下，促进初高中法治教育的有效衔接，事关社会主义合格公民的培养、青少年法治教育的需求，是北京以首善标准引领基础教育高质量发展的必然之举。对接当前法治教育资源本土化程度不高、教... |
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| 国内外生物多样性信息披露框架及准则对比研究 [陈秋旭，陈安禹，程琛] | 2024/12/11 |
| 本文分析了国内外生物多样性信息披露的现状，比较了《可持续发展报告指引（试行）》与国际生物多样性披露框架/准则的差异，并提出了相关建议。研究发现，生物多样性信息披露已成为全球趋势，国内披露体系正在... |
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| 农业信贷高质量发展路径研究 [肖素琳] | 2024/12/11 |
| 本文探讨了我国财政支农政策的转型，特别是从直接补贴向财政金融协同的间接补贴策略的转变，以及农业信贷在支持农业发展中的作用。文章详细分析了农业信贷的理论关系、现状与特点，以及农业信贷业务的风险，并... |
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| 发展新质生产力与提升传统生产力协调推进 [蔡继明] | 2024/12/10 |
| 本文探讨了新质生产力的概念及其内涵与外延，指出新质生产力是数字经济时代的产物，强调数据、知识和技术创新作为其核心要素。文章分析了我国发展新质生产力的有利条件，包括数字经济、民营经济和独角兽企业的... |
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| 大数据驱动下初中体育精准教学实践研究 [殷现飞] | 2024/12/10 |
| 本文通过问卷调查等方法对大数据背景下初中体育教学现状进行统计和分析发现，主要存在经验模仿教学依懒性强、课堂教学仅考虑大部分学生、学习评价无法满足学生的个性化需求等问题。基于对学生身体条件、体能状... |
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| SOLO分类理论下指向深度学习的劳动教育评价体系建构 [何玲燕，何卓文，王莹莹] | 2024/12/10 |
| 劳动教育课程评价方式的多样性、评价手段的科学性、评价结构的客观性以及评价主体的多元性，是新时代劳动教育高质量发展不可缺少的条件之一。中国人民大学附属中学基于SOLO分类理论，针对中学劳动教育课程... |
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| 科学教育加法，赋能学校高质量发展 [景小霞] | 2024/12/10 |
| 实现拔尖科技创新人才自主培养已成为新时代中小学科学教育的题中应有之义。做好科学教育加法就是要在全面审视学校育人实践的基础上，以更为系统的思维去改进和优化科学教育实施体系，进而赋能学校高质量、可持... |
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| 健全宏观经济治理体系 完善宏观调控制度体系 [林木西] | 2024/12/10 |
| 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革推进中国式现代化的决定》。进一步深化改革、推进中国式现代化必须健全宏观经济治理的目标体系、政策体系和决策协调体系。完善宏观调控制度体系必须... |
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| 中国民营上市公司监事会治理评价及实证分析 [王丽敏，王世权] | 2024/12/10 |
| 在对监事会治理评价的相关文献回顾基础上，针对民营上市公司的特征，设计了包括职工监事比例、监事会成员在最大股东单位的任职情况、监事平均持股数、监事会会议次数四个指标的评价民营上市公司监事会治理水平... |
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| 区块链赋能资本市场高质量发展 [杨东，杨羽] | 2024/12/10 |
| 党的十八大以来，我国资本市场快速发展，在促进资源优化配置、推动经济快速发展、支持科技创新等方面发挥了重要作用，但在金融体系作用发挥、保障人民群众权益等方面仍有一定的改进空间。近年来，我国大力推动... |
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| “公能”德育体系构建与实践探究 [李南兰，陈颖，肖洋] | 2024/12/10 |
| 重庆南开两江中学校德育根植南开系列学校，与重庆南开中学德育建设一脉相承。作为南开教育新起点，学校通过一个核心、两个宗旨、三个拓展、四维育人、五个目标、六个理念、七大特色、八大体系、九类社团、十大... |
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| 坚持“两个毫不动摇”，助力民营经济发展 [刘剑锋] | 2024/12/10 |
| 在2023年底的中央经济工作会议上，习近平总书记强调了"两个毫不动摇"的重要性，为浙江省的经济发展指明了方向。作为中国民营经济的强省，浙江面临着优化社会环境、增强企业信心和拓... |
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| 推进农业现代化，确保国家粮食安全 [翁鸣] | 2024/12/10 |
| 中国式现代化是中华民族伟大复兴的关键标志，其中农业农村现代化是实现这一目标的重要组成部分。粮食安全作为国家的头等大事，在党中央的领导下，我国粮食产量持续稳定增长，实现了历史新高。为确保粮食安全的... |
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| “四园联动”劳动教育的十三年探索 [韩董馨] | 2024/12/10 |
| 针对劳动教育场域不完善、课程不系统、机制不健全等难题，郑州高新区艾瑞德学校以校园、家园、社园、田园为场域，实施四园联动，经历从综合实践到田园劳动、从田园劳动到四园联动、从四园联动到“五育”并举的... |
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| 基于项目式学习的跨学科主题学习实践研究 [崔铁成，陈杰] | 2024/12/10 |
| 随着教学改革的推进，跨学科主题学习被认为是培养学生综合能力与创新思维的重要途径。北方工业大学附属学校积极探索基于项目式的跨学科主题学习实践，旨在提升学生的综合能力和创新思维。通过分析不同教研组的... |
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| 加强川西地区生态环境损害鉴定 [张文静，张明善，任冬林] | 2024/12/10 |
| 在2024年两会期间，习近平总书记强调深入调查研究、积极建言资政，以助力中国式现代化建设。生态环境损害赔偿制度是生态文明制度体系的重要组成部分，对生态环境损害的准确鉴定与评估是推进生态文明建设的... |
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| 以科技金融推进新质生产力加快形成 [王重润] | 2024/12/10 |
| 中央金融工作会议强调了科技金融的重要性，作为一种新型金融模式，科技金融能够有效促进科技创新与金融资源的结合，推动新质生产力的形成。科技金融通过提供多元化的融资渠道、优化资源配置和促进产业升级，加... |
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| 落实“两个毫不动摇”，发展壮大民营经济 [罗海平] | 2024/12/10 |
| “两个毫不动摇”是中国特色社会主义的重要方针，强调在巩固公有制经济的同时，支持民营经济的发展。民营经济作为推动中国式现代化和高质量发展的重要力量，在实现共同富裕的过程中扮演着关键角色。为促进民营... |
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| 基于互联网的城乡互动课堂模式实践研究 [武文革] | 2024/12/10 |
| 促进城乡义务教育优质均衡发展是振兴县域教育的重要内容之一。近年来，在多项政策的支持和推动下，农村义务教育办学条件得到较大改善，但城乡跨区协作、对口帮扶等工作机制仍然存在一些不足。为打破城乡优质教... |
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| 坚持“两个毫不动摇”，推动中央企业服务好国家重大战略 [萧新桥] | 2024/12/10 |
| 习近平总书记强调，国有企业是中国特色社会主义的重要物质和政治基础，是党执政兴国的重要支柱。2024年政府工作报告提出要完善"两个毫不动摇"的体制机制，为各类所有制企业创造良好... |
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| 新文科建设背景下小学教育专业研究生人才培养模式变革研究 [肖菊梅] | 2024/12/10 |
| 新文科建设背景下，小学教育专业研究生的人才培养被赋予了时代新要求：加强学科之间的交叉融合、增强新技术与学科之间的渗透并强化社会实践能力，以此培养复合型、创新型和服务型的小学教育专业研究生人才。同... |
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| 新时代学校高质量办学的行动解析 [李建华] | 2024/12/10 |
| 构建高质量教育体系，是新时代对每所学校的要求，也是学校的追求。河南郑州高新区艾瑞德学校积极探寻高质量办学的行动路径：学校树立科学的教育观和学生观，坚持“走自然生长教育之路，办有温度有故事学校”核... |
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| 海南自由贸易港税收政策制度体系评估与完善 | 2024/12/10 |
| 在海南自由贸易港政策制度体系框架中，税收政策制度体系无疑居于十分重要的地位。本文通过对现行海南自由贸易港税收政策制度体系及其实施效果进行分析和评估，在发现现行税收政策存在的税收风险和问题的基础上... |
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| 人工智能赋能产业焕新，加快形成新质生产力 [张文静，张明善，任冬林] | 2024/12/10 |
| 新质生产力本质上是一种生产力质的跃升，区别于传统低效率、高能耗的生产方式，是依靠科学技术摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，是科技与创新驱动的高质量发展路径的鲜明标志，是新技术持续涌现并不断渗... |
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| 凝聚智慧力量 为超常儿童卓越发展赋能 [高琛] | 2024/12/10 |
| 教育是成全人的过程，超常教育是因材施教的重要体现，是创新人才培养的教育模式之一。东北育才学校从1986年开始超常教育实验，是国内较早开展、至今仍在坚持探索的为数不多的中学之一。为把超常学生培养成... |
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| 中小企业联合采购模式指标的选择 [吕柳，陈积敏] | 2024/12/10 |
| 联合采购模式主要有三种联合采购模式，分别为由行业协会领头组建的联合采购模式、由多家中小企业以结盟方式共同组建的联合采购模式和由第三方运营的联合采购模式。如何选择联合采购模式是中小企业联合采购运行... |
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| 中小制造企业供应链一体化风险管理实证研究 [马林] | 2024/12/10 |
| 经济全球化以及自然灾害的不可抗力，使中小制造企业面临巨大的竞争压力与生存压力。对浙江省数十家中小企业调查分析表明：企业的计划、采购、制造、配送及退货五个业务流程的供应链是环环相扣的，任何一个环节... |
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| 提升县域教育质量的协同发展路径探索 [刘彦，孟庆学] | 2024/12/10 |
| 为振兴县域教育、深化京冀教育合作，人大附中西山学校在2021年至2024年间坚持"阜平有所呼，西山有所应"，在深度调研阜平中学基础上制定精准科学的策略，从学校、教师、学生等方... |
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| 刍议基础学科拔尖创新人才培养改革 [滕文芳,杨雪峥,段瑞鹤] | 2024/12/10 |
| 加强基础学科拔尖创新人才培养，是助力教育强国、科技强国、人才强国建设的关键所在。基础学科拔尖创新人才项目的持续推进，构建了招生与培养贯通的基础学科拔尖创新人才教育体系，为经济社会发展提供了有力人... |
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| 中小企业信用评分的应用研究 [杨晖，裴曦] | 2024/12/10 |
| 中小企业信用评分在国外银行业得到了广泛的应用和发展，我国银行业也已经开始引入。本文在分析总结国内外中小企业信用评分应用情况的基础上，提出了将个体工商户纳入中小企业信用评分范围、将企业主个人信用作... |
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| 打造新型劳动者队伍 夯实新质生产力人才支撑 [孙飞，高宏] | 2024/12/10 |
| 新质生产力正在深刻改变各国的比较优势，重塑全球竞争格局。其核心标志是全要素生产率的提升，劳动者在这一过程中发挥着决定性作用。新质生产力通过深化劳动分工和催生新就业形态，促进了劳动方式和生产组织的... |
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| 推进县域教育发展的联合教研路径探索 [周建华] | 2024/12/10 |
| 根据创新人才教育研究会振兴县域教育保定实验基地的总体安排，人大附中航天城学校对口帮扶高碑店市。在振兴县域教育实践中，人航以“重塑高碑店教育新高地”为目标，针对高碑店市教育状况探索八大路径，“联合... |
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| 新质生产力：推进中国农业农村现代化的新引擎 [王勇] | 2024/12/10 |
| 新质生产力的概念强调科技创新和信息技术的深度融合，推动农业生产方式的根本转变。与传统农业生产力不同，新质生产力不仅提升了生产效率，还改善了生态环境和农产品质量。文章指出，新质生产力的发展构建了高... |
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| 坚持“两个毫不动摇”，助力新质生产力发展 [冒佩华，杨浩宇，郎旭华] | 2024/12/10 |
| 创新是新质生产力的根本动力，构建有效的创新体系是推动新质生产力发展的重要环节。国有企业在基础研究和核心技术突破方面发挥支柱作用，促进原始创新的实现；而民营企业则作为创新活动的生力军，通过灵活的市... |
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| 浅析县域中小学教师专业发展的现状和需求 [栗艺文] | 2024/12/10 |
| 县域中小学教师队伍建设是乡村教育振兴的重要内容。基于阜平县域的调查显示，中小学教师存在自身专业认知不足、学历层次有待提高、年轻教师缺乏专业引领、教科研能力水平欠缺等问题。促进县域中小学教师专业发... |
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| 以新质生产力打造中国式现代化新引擎 [宋德勇，陈梁] | 2024/12/10 |
| 新质生产力是科技革命与产业变革的新动能、赛道和优势，是现代化国家的物质技术基础。加快发展新质生产力是实现中国式现代化的关键，旨在提升国家的创新能力和产业竞争力。尽管中国在创新能力上取得了一定进展... |
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| 坚持“两个毫不动摇”，调动各方面建设中国式现代化的积极性 [姜长青] | 2024/12/10 |
| 中国式现代化是基于人口规模和全体人民共同富裕的现代化，需要广大人民群众的积极参与。党的各大报告强调了公有制经济和非公有制经济的重要性，明确提出非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。公有制... |
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| 论改革开放和中国民营经济三十年 [晓亮] | 2024/12/10 |
| 中国改革开放的三十年也是民营经济发展的三十年。这三十年中，中国民营经济从无到有，从小到大，从不允许到允许，再到鼓励、支持，已经挺拔的发展起来，成为中国经济新的支撑点。在未来的三十年，我们要坚持改... |
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| 利用数字并购促进产业转型升级 [黄德红，彭浩南] | 2024/12/10 |
| 数字并购是在数字经济环境下企业为获取数字技术、扩展数字业务、提升竞争优势而进行的并购活动。根据并购双方的数字技术和行业特点，数字并购可分为合并、拓展和获取三种类型。数字并购具有整合科技创新资源的... |
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| 广东中小企业成长特点与影响因素的实证分析 [毛蕴诗，莫伟杰，袁静] | 2024/12/10 |
| 国内中小企业不仅要面对国内大企业，还要应对国外众多知名企业的冲击与激烈竞争。本文根据对在广州召开的中国国际中小企业博览会和广交会的中小企业的问卷调查，考察了中小企业成长特征以及影响中小企业成长的... |
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| 坚持中国特色社会主义农业农村现代化的正确方向 [翁鸣] | 2024/12/10 |
| 农业农村现代化是中国式现代化的重要组成部分，需要深刻理解其本质特征和历史发展。文章强调坚持中国特色社会主义的本质要求，包括党的领导、农村集体经济制度、共同富裕目标及新农村发展的制度基石。同时，文... |
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| 有效做好中国特色政治经济学话语体系传播工作 [林鹭航] | 2024/12/10 |
| 中国特色社会主义政治经济学是马克思主义政治经济学与中国经济发展实践相结合的理论成果。为有效传播这一理论，需在新媒体时代明确传播定位、完善传播机制、创新传播方式，并坚定文化自信，形成“四位一体”的... |
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| 全球及中国可持续发展目标进展与挑战 [傅伯杰，张军泽] | 2024/12/10 |
| 实现17项联合国可持续发展目标（SDGs）是世界各国在2016-2030年的重要任务，但近期评估显示有半数目标进展停滞甚至倒退，并且到2030年世界各国可能无法实现大多数目标。文章在回顾全球及中... |
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