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 | 自由能与演化博弈：自组织系统基本原理的哲学探究 [刘闯] | 2025/6/11 |
| 关于统一对待动/生物知觉与行动的能动推理理论或预测加工理论，其必然性似乎应该从自由能（最小化）原理推导出来，但实际上并不可能。能为这种必然性提供解释的进路，可能在演化博弈论中找到。论证步骤如下：... |
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| 声声可作后人师：江恒源躬行职业指导事业的历史轨迹 [李兴军] | 2025/6/11 |
| 江恒源在中华职业教育社事业长期实践中，将职业指导与职业学校教育、职业补习教育一起视为职业教育“三大主干”，躬身入局、挺膺负责，成为同时代职业指导事业“概念化”集成者、职业指导机构“正规化”设计者... |
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| 构建现代中国特色工程教育治理体系的系统思考 | 2025/6/11 |
| 构建工程教育治理体系是赋能工程教育高质量发展，推进高等教育现代化，实现教育、科技、人才一体化部署，凸显中国工程教育治理特色的必然要求。工程教育治理理论模型包含工程教育治理目标、理念、要素及其运行... |
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| 国家科研经费管理与学术评价研究 [杨立英，廖宇，刘敬仪] | 2025/6/11 |
| 科研经费管理与学术评价是相关部门调控和激励科研活动的主要手段。在资源有限的情况下，合理配置科研经费作为科研管理创新的关键环节显得尤为重要。在欧洲多个国家被广泛采用的“挪威模型”为此提供了借鉴思路... |
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| 国内新一轮零基预算改革的地方经验与启示 [肖鹏，刘亚卫] | 2025/6/11 |
| 零基预算是对现有财政支出格局的深度调整，是进一步优化财政资源配置、提高财政资金使用效益的关键之举。本文梳理了自2014年以来国内实施零基预算改革的地方实践，归纳出新一轮零基预算改革呈现出地方对改... |
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| “双减”背景下职业启蒙教育发展的契机、困境与对策 [罗颖，曹宇] | 2025/6/11 |
| “双减”背景下，职业启蒙教育在迎来发展契机的同时，也面临着师资力量不足、课程设置碎片化、绩效保障欠缺等诸多现实困境。为了充分发挥职业启蒙教育的独特育人作用，更好地回应“双减”政策带来的诸多挑战，... |
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| 职业教育服务“一带一路”建设：政策支持、发展成就与未来展望 [王琪，吴雨莲] | 2025/6/11 |
| “一带一路”倡议提出十年来，政策供给不断加大，推动职业教育服务“一带一路”建设高质量发展。职业院校在留学生培养与管理、境外办学品牌建设、标准推广、服务国际产能合作等方面成效显著。同时，职业教育服... |
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| 论国家文化公园 [彭兆荣] | 2025/6/11 |
| 我国当下正在进行国家文化公园，即长城、大运河、长征、长江、黄河五大国家文化公园建设。这是党中央、国务院在新时代作出的战略部署，是继承和发扬中华优秀传统文化的重要举措，是“一带一路”本土化的创新实... |
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| 应用型大学高质量发展：挑战、战略及核心理念 [顾永安] | 2025/6/11 |
| 新时代背景下，加快推进应用型大学高质量发展是中国高等教育对接经济结构调整的必然选择。本研究聚焦应用型大学高质量发展所面临的挑战、战略和核心理念三方面内容。数智化时代对应用型大学建设一流智慧校园、... |
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| 农村职业教育融合治理的共生机制与“超系统”境域 [朱成晨] | 2025/6/11 |
| 当前，农村社会发展缓慢已成为全面推进中国式现代化建设的最大掣肘，农村职业教育则是打破困境的关键一环。农村职业教育与农村社会具有内在耦合性，二者在同一治理场域中共生发展，并呈现进阶性的发展状态。首... |
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| 涉农职业教育现代化：发展陷阱与进阶路 [潘军，刘阳] | 2025/6/11 |
| 涉农职业教育现代化是教育现代化和农业现代化的重要组成部分，与农业和教育的现代化相伴相生，是链接农业现代化和教育现代化的纽带，也是中国式现代化的重要构成。但涉农职业教育现代化面临着诸多发展“陷阱”... |
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| 数字治理平台何以促进乡村社会资本发展 [朱述斌，游成勋，陈卫平] | 2025/6/11 |
| 推进乡村全面振兴需要依赖丰富的乡村社会资本，数字治理平台为乡村社会资本培育和积累提供了新机会，但迄今鲜有研究探讨数字治理平台使用与乡村社会资本发展之间关系。本文基于信息系统失效理论，利用1525... |
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| 新内生发展理论视域下职业教育赋能乡村人才振兴的逻辑与策略 [赵志强，禹雪] | 2025/6/11 |
| 推进乡村人才振兴，激发乡村内生发展动力是实现乡村整体振兴的重要路径选择。以新内生发展理论为切入点，发现当前的乡村仍存在人力资源供给不足、群体有效参与不够、文化认同感偏低等困境。而职业教育作为乡村... |
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| 指向乡村人才核心能力培养的职业教育创新发展路径 [祝成林，褚晓] | 2025/6/11 |
| 大力培养农业生产经营人才、农村二三产业发展人才、乡村公共服务人才、乡村治理人才以及农业农村科技人才，是职业教育服务乡村振兴的新时代使命。挖掘不同人才类型的核心能力，有助于促进职业教育精准培养乡村... |
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| 本科层次职业教育的生态适应及其优化策略 [杨蕾，杜玉帆] | 2025/6/11 |
| 增强本科层次职业教育的适应性，是构建适应新发展格局的现代职业教育体系的前提和基础。基于生态学理论对本科层次职业教育适应性进行分析发现，其规模效应不足，竞争优势不明显，关联效应较为分化，存在发展主... |
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| 丰富绿色保险产品体系 [锁凌燕] | 2025/6/11 |
| 在绿色低碳转型关键时期，我国亟需金融市场有效支持。绿色保险作为绿色金融的重要组成部分，在政策指引下取得显著发展。当前绿色信贷面临标准不完善、信息不对称等挑战。“ESG贷款+保险"模式通... |
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| 财政收支改善凸显经济韧性 [盛磊] | 2025/6/11 |
| 今年以来，中国实施积极有为的宏观政策组合，有效稳定市场预期，提振经济发展信心。主要经济数据显示经济平稳增长，延续向新向好态势。财政收支数据回升向好是宏观政策协同发力的结果，展现出中国经济的抗压能... |
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| 教育家精神与工匠精神融入职教师资培育的内在逻辑、作用机理与实现路径研究 [许玲] | 2025/6/10 |
| 探讨教育家精神与工匠精神融入职业教育师资培养的理论逻辑与路径。教育家精神的道德引领和工匠精神的技能追求在职业教育教师队伍建设中发挥着重要的作用，教育家精神与工匠精神不仅共同塑造着职业教育教师道德... |
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| 职业教育赋能非遗传承：可为、有为与善为 [冯旭芳，王佳桐] | 2025/6/10 |
| 非遗作为人类文化的重要遗产，其保护与传承至关重要。职业教育凭借其专业性与实践性强的特点，成为赋能非遗传承的重要力量。职业教育具有专业化的师资力量、丰富的教育教学资源、广泛的社会支持等赋能非遗传承... |
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| 推动教育科技人才良性循环 [王文杰] | 2025/6/10 |
| 习近平总书记在《求是》杂志发表的重要文章《加快建设教育强国》中强调强化教育对科技创新和人才培养的支撑作用，提出统筹实施科教兴国、人才强国与创新驱动战略，推动教育、科技、人才的良性循环。高等教育作... |
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| 科学中的新划界问题及其解决策略 [陈明益，胡婧雯] | 2025/6/10 |
| 科学中的新划界问题受到科学哲学家们越来越多的关注和讨论。这一问题源于哲学家们对科学的价值中立理想的普遍否定，既然科学活动无法完全避免价值的参与，那么如何区分价值在科学活动中所发挥的合法与不合法的... |
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| 邓小平与社会主义市场经济 [张卓元] | 2025/6/10 |
| 社会主义市场经济理论与实践，在邓小平领导开创的中国特色社会主义中，具有特别突出的地位和意义。社会主义市场经济理论是中国改革开放的重要理论支柱，社会主义市场经济改革实践是中国改革开放以来经济腾飞的... |
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| 比较职业教育研究的中国立场 [郝天聪，李小文] | 2025/6/10 |
| 受西方中心主义立场影响，比较职业教育研究成果表现出价值取向西化、研究思维盲从、反思意识缺失等特征。从知识生产角度看，比较职业教育研究者习惯于用西方经典理论剪裁中国职业教育经验，认为中国只能贡献地... |
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| 农村发展中的市场制度与社会制度 [贺雪峰] | 2025/6/10 |
| 市场带来活力、效率和机遇，同时市场也带来风险。越是充分的市场制度越需要有效的社会制度来对冲与平衡。发达国家容易在充分竞争的市场与完善的社会保障之间建立平衡，发展中国家则往往缺少建立完善社会保障机... |
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| ESG时代平衡计分卡的拓展与改进 [黄世忠] | 2025/6/10 |
| 平衡计分卡作为一种备受推崇和广泛应用的业绩管理工具，既弥补了传统业绩评价对财务指标考虑有余而对非财务指标考虑不足的弊端，也克服了业绩评价过于聚焦股东利益而严重忽略其他利益相关者的局限。尽管平衡计... |
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| 深入推动区域协调发展走深走实 [倪红福] | 2025/6/10 |
| 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视区域协调发展，形成协调发展新格局。《习近平经济文选》中多篇著作深刻阐述了区域协调发展的重要性及其实现路径。文章指出，区域协调发展是建设现代化经济... |
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| “自然之声”能让游客更愉悦吗? [杨敏，杨淼甜] | 2025/6/10 |
| 随着旅游业的蓬勃发展，旅游景观的内涵不断拓展，声景观逐渐成为深化游客体验、提升满意度的重要途径。基于具身认知理论与声景观视角，将心理学实验方法与传统问卷调查相结合，综合探究自然类景区中声音、游客... |
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| 完备有效的金融监管体系是中国特色现代金融体系的核心内容 [曾敏] | 2025/6/10 |
| 在党的坚强领导下，金融监管从初步建立到逐步完善，形成了结构合理、功能完备、运转高效的现代金融监管体系。文章分析了不同阶段金融监管制度的变化，包括法治化进程、国际规则接轨及系统性风险防控的加强，强... |
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| 我国职业教育研究趋向探析 [王丹，张磊，赵悦言，杨阳] | 2025/6/10 |
| 为提高职业教育教学质量，探索适应市场需求的职业教育模式，建设具有中国特色的职业教育体系，对职业教育的研究趋势进行分析具有重要的作用。从2022年职业教育领域中文和英文学术期刊上发表的科研论文可以... |
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| 京津冀区域内企业异地投资联系的特征与优化对策 [席强敏，刘兰婷] | 2025/6/10 |
| 京津冀区域内企业异地投资与资本要素流动是深入推进京津冀产业分工及合作，促进区域协同发展的重要途径。京津冀协同发展战略实施以来，上市企业在城市间的异地投资子公司数量快速增长，区域内资本流动日益频繁... |
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| 基于绿色发展的高职人才培养方案优化研究 [唐林伟，梁钰，文思群] | 2025/6/10 |
| 于绿色发展的核心理念与要求，借助Nvivo12 Plus软件对湖南省13个高水平专业群人才培养方案进行内容分析发现：在培养目标与规格方面，关注了可持续发展能力培养，但与绿色发展脱节，专业特色不明... |
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| 匹配区域人力需求与教育供给的制度化解决方案 [陈静霞，付雪凌] | 2025/6/10 |
| 为使教育供给有效应对产业发展和人才需求动态变化，中国香港职业训练局建立了一套系统的人力需求调查与预测制度。开展人力调查是职业训练局各行业训练委员会的主要职责，其负责4年为一周期的人力调查和人力更... |
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| 面向“十五五”：加快培育旅游业发展新动能 [戴斌] | 2025/6/10 |
| 本文深入探讨了“十四五”时期中国旅游业的发展趋势与特征，指出大众旅游进入全面发展新阶段，文旅融合向更深层次发展，科技创新成为旅游发展新动能，以及入境旅游市场加速恢复。文章进一步提出，“十五五”时... |
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| 技能型社会建设中技能人才政策供给：现状分析与路径优化 [邓小华，付传] | 2025/6/10 |
| 建设技能型社会是我国经济社会高质量发展的必然选择，技能人才的高质量供给既是技能型社会建设的核心任务，也是技能型社会建设成效的基本标志。以扎根理论为指导，采用质性分析软件NVivo12对我国22份... |
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| 加快构建中国特色高水平原创性教材体系的若干问题 [顾海良] | 2025/6/10 |
| 构建中国特色高水平原创性教材体系是高校哲学社会科学建设的根本要求，也是全面推进高校哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系以及自主知识体系建设的战略谋划。构建中国特色高水平原创性教材体系要充分认... |
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| 帕森斯文化系统理论的哲学省思 [姜华，郭美麟] | 2025/6/10 |
| 文化系统理论是帕森斯理论体系的核心，是解决社会整合与变迁问题的关键。帕森斯认为，文化系统作为价值取向在行动系统中具有控制地位，文化系统通过定则化为社会秩序和内在化于人格系统来实现社会强制。帕森斯... |
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| 把握做强国内大循环的要义重点 [郭丽岩] | 2025/6/10 |
| 构建全国统一大市场是坚持社会主义市场经济改革方向和推动高质量发展的重要保障。本文深入解读习近平总书记关于构建全国统一大市场的系列重要论述，阐述了统一大市场的内涵特征，强调其高效规范、公平竞争、充... |
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| 数字化、国际化发展背景下澳大利亚TAFE模式的改革趋向 [杨剑静] | 2025/6/10 |
| TAFE是国际上公认的先进职业教育模式，在澳大利亚教育体系、终身学习体系中扮演着不可替代的角色，引领澳大利亚职业教育走出了一条独具特色的发展道路，为世界各国争相效仿。随着全球经济的萎靡下行和人口... |
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| 中国与三大粮食主要生产国的单产变化趋势比较研究 [胡瑞法，黄季焜] | 2025/6/10 |
| 粮食单产不仅是粮食安全的重要指标，同时也是科技进步的重要体现。在比较过去60年中国与三大粮食主要生产国的单产水平变动趋势和差异，并采用Tornqvist指数法分别测算1980-2020年中国三大... |
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| 职业教育数字教材建设的内涵、问题及路径探究 [徐晔] | 2025/6/10 |
| 随着教育数字化的推进，职业教育数字教材作为数字技术与职业教育教学深度融合的产物，深刻影响着职业教育人才培养质量。在理清职业教育数字教材边界的基础上，深入分析职业教育数字教材存在的问题，包括教材建... |
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| 论高校教师教育者的应然角色 [何李来] | 2025/6/10 |
| 新时代进一步明晰高校教师教育者的角色特征有助于教师教育者的专业认同和专业发展，有利于进一步提升中国教师教育质量。教师专业标准的主要内容及特点对高校教师教育者具有启发意义。高校教师教育者的应然角色... |
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| 延展认知“三次浪潮”及其技术哲学启示 [孟强] | 2025/6/10 |
| 近三十年来，经典认知科学发生了深刻变化，认知主义遭到了后认知主义的严肃挑战，而延展认知是后者的重要代表。认知主义主张心灵位于大脑，认知限于颅内。延展认知反对内在主义，强调大脑与技术物的耦合，主张... |
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| 高品质成“中国制造”国际标签 [李长安] | 2025/6/10 |
| 长期以来，"中国制造"以劳动密集型产品为主，但数字经济时代，人工智能等新技术赋能中国经济转型升级，高品质正成为新的国际标签。中国出口已实现从劳动密集型向技术密集型转变，出口规... |
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| 新型研究型大学赋能新质生产力的路径探赜 [阙明坤，倪涛] | 2025/6/10 |
| 新型研究型大学作为大学组织颠覆性创新的产物，在赋能新质生产力方面具有独特优势。研究发现：新型研究型大学发挥新主体、新介质、新对象优势，坚持以顶尖人才为基、以前沿技术为用、以交叉学科为限，在基础科... |
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| 职业本科教育教学评估的四个基本问题 [沙鑫美] | 2025/6/10 |
| 职业本科是本科教育的新型载体，教学评估是强化内涵的必要手段。面对职业本科教育评估研究不足、评估方案缺位状况，梳理职业本科教育的发展过程，把握稳步发展的核心要义，分析职业本科教育与应用本科教育“同... |
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| 高职教育产教融合治理机制改革探析 [何杨勇] | 2025/6/10 |
| 新中国成立以来，高职教育产教融合治理从政府行政化指令治理向以政府为中心和运用市场手段混合治理的模式转变。以政府为中心的治理具有资源丰富、节约成本、保障质量和满足长远利益与公共利益的优势，但也存在... |
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| 现代化产业体系下新型能源体系的空间布局优化研究 [史丹，王飞] | 2025/6/10 |
| 党的二十大报告指出“加快规划建设新型能源体系”。新型能源体系作为现代化产业体系的关键基础和重要支柱，对实现新型工业化和经济高质量发展具有重要意义。当前，我国新能源产业的空间集聚发展格局已基本形成... |
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| 大数据时代社会科学研究的范式变革与应对策略 [许安明，杨顺顺，许鑫] | 2025/6/10 |
| [研究目的]帮助人们了解大数据时代人类社会的变迁趋势，探索如何应对由数字技术驱动的社会科学研究范式变革，以便更好地理解和建设数字化人类社会。[研究方法]在分析数字社会的特征基础上，通过对比传统社... |
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| 我国职业教育专业设置及其发展前景解析 [文玉锋，马倩妮，尚宏利] | 2025/6/10 |
| 分析我国职业教育专业设置的现状和各专业的发展前景，有针对性地总结职业教育专业设置存在的问题，能够促进职业教育机构有针对性地对其专业设置进行调整。选择统计分析和专家调查法，能够对目前我国职业教育的... |
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| 高质量发展背景下职业教育数字化转型实现路径研究 [金波，郑永进] | 2025/6/10 |
| 以区块链和人工智能等为主要特征的数字技术将人类社会带入了数字化时代，职业教育数字化转型势在必行。职业教育数字化转型不是单纯的技术改造，而是利用数字技术构建职业教育新生态，是一种范式的转变与跃迁，... |
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